Neste trimestre, os alunos do 6º e 8º anos tiveram a experiência de realizar atividades de autoconhecimento, explorando suas próprias identidades.
O 6º ano foi desafiado a criar um monstro, utilizando a simetria da escrita do próprio nome e colorir de acordo com o estudo sobre a relação das cores e emoções.
Já o 8º ano foi desafiado a pesquisar a história, significado e origem por trás dos seus nomes próprios. No dia da apresentação, compartilharam suas descobertas e histórias e apresentaram a escrita do nome com muito capricho e criatividade.
תגובות